viernes, 30 de abril de 2010

1º de mayo "Día del trabajador"


Por la defensa de los derechos de los trabajadores

Durante muchos siglos, los trabajadores de todo el mundo fueron explotados por sus patrones y obligados a trabajar grandes jornadas a cambio de pésimos salarios. No tenían derechos ni seguridad y mucho menos leyes laborales.

Cansados por esta situación, empezaron a exigir que la jornada de trabajo fuera de 8 horas y que tuvieran mejores condiciones de trabajo, pero los que se atrevían a reclamar eran despedidos, encarcelados y hasta asesinados.

En noviembre de 1884, varios trabajadores norteamericanos celebraron en Chicago un congreso en el que acordaron que a partir del 1º de mayo de 1886 los patrones respetarían la jornada de 8 horas y si no cumplían, los trabajadores se irían a la huelga.

Esta iniciativa, que fue apoyada más tarde mediante la Ley Ingersoll expedida por Andrew Johnson, quien era el Presidente de los Estados Unidos, no se cumplió y las organizaciones laborales y sindicales se movilizaron y realizaron más de 5 mil huelgas, con lo que el país más productivo del mundo quedó paralizado.

Las huelgas fueron reprimidas violentamente y durante una manifestación en Chicago, varias personas murieron al explotar una bomba y muchos manifestantes fueron aprehendidos y ahorcados. A estos trabajadores se les conoce como los mártires de Chicago.

Años más tarde, en 1889, se realizó en París un Congreso Internacional con representantes de los trabajadores de varios países europeos y decidieron crear la "Segunda Internacional", una organización que pedía el establecimiento de leyes laborales favorables a la clase obrera.

Al mismo tiempo, la delegación francesa presentó una iniciativa para que se recordara a los trabajadores muertos en la lucha por sus derechos. El Congreso aprobó la iniciativa y estableció que cada primero de mayo, las agrupaciones laborales efectuarían manifestaciones públicas y exigirían mejoras en sus condiciones de vida.

Durante el siglo XX los trabajadores de todo el mundo siguieron luchando, hasta que sus derechos fueron plasmados en leyes laborales que establecen las condiciones de los contratos y que incluyen las jornadas de trabajo, los salarios, las prestaciones, o sea el derecho a vacaciones, aguinaldos, servicios médicos, seguridad e higiene.

En México, también se realizaron movimientos obreros y huelgas, como las de Cananea y Río Blanco, realizadas durante el gobierno de Porfirio Díaz en 1906, que fueron reprimidas con el fusilamiento de sus líderes.

En 1913, la organización de trabajadores de la Casa del Obrero Mundial, realizó el primer desfile obrero en la capital del país. La enorme manifestación, con cerca de 25 mil trabajadores y artesanos marchó por las principales calles del centro de la ciudad y después se trasladó a la Cámara de Diputados para demandar una jornada máxima de trabajo de ocho horas, indemnizaciones por accidentes laborales y el reconocimiento por parte de los patrones de sus organizaciones y dirigentes.

El gobierno de Victoriano Huerta se preocupó por el aumento de las protestas y manifestaciones que siguieron a ese desfile y mandó encarcelar a varios dirigentes de la Casa del Obrero Mundial, lo que provocó un mayor crecimiento de organizaciones de trabajadores y al año siguiente, el primero de mayo de 1914, se conmemoró con la fundación de la Confederación de Sindicatos del Distrito Federal.

La organización de los trabajadores mexicanos recibió un gran apoyo al promulgarse la Constitución Política de 1917, porque además de las garantías individuales y las garantías sociales, introdujo el artículo 123, relativo al trabajo y a la previsión social y se sentaron las bases para el establecimiento de mejores condiciones de vida para los obreros y sus familias, se reconoció el derecho de huelga y el de formar organizaciones para la defensa de sus intereses.

En 1918, se fundó la Confederación Regional Obrera Mexicana (CROM) y el primero de mayo de 1919, fueron organizados por primera vez los actos conmemorativos de los Mártires de Chicago, actos que terminaron con el encarcelamiento de sus líderes.

En 1923, durante la presidencia del general Alvaro Obregón, la conmemoración del primero de mayo se instituyó como una fiesta de la clase obrera y a partir de 1925 el desfile tuvo como testigo de honor al presidente Plutarco Elías Calles.


A partir de entonces, el primero de mayo se conmemora con actos organizados por los sindicatos y confederaciones de trabajadores, en todas las ciudades del país. Es día de descanso obligatorio de acuerdo con la Ley Federal del Trabajo y en algunos estados, los obreros desfilan por las principales calles de diferentes ciudades portando mantas y pancartas con sus demandas.

miércoles, 28 de abril de 2010

PROYECTO "CONOZCO EL BARRIO" 2º GRADO

CONOZCO EL BARRIO DE MI ESCUELA A TRAVÉS DE LOS TIEMPOS, AYER Y HOY


HISTORIA DEL BARRIO:
San Telmo es uno de los barrios más antiguos de Buenos Aires. En sus orígenes fue
sólo un camino que unía a través de la calle Defensa la Plaza Mayor con el puerto a
orillas del Riachuelo, solían llamarlo originalmente Alto de San Pedro. Este nombre
se debe a San Pedro Gonzalez, patrono de los navegantes españoles, y en cuanto a
la denominación de “alto” 2 dos versiones: la primera nos dice que se debe a que
las carretas hacían “un alto”, o sea una parada en el “hueco” (hoy plaza Dorrego)
en su camino hacia la plaza mayor transportando alimentos.
La segunda versión cuenta que se denominaba así por encontrarse el barrio “en lo
alto”, es decir encima de la barranca, distinguiéndose de “el bajo” donde estaba el
puerto.
Con el tiempo pasa a llamarse San Pedro Telmo ó como se lo conoce mejor San
Telmo.


SAN TELMO: SUS CALLES, NOMBRES, HISTORIA,LUGARES, ETC.
HISTORIA DE LA CALLE DEFENSA:

La calle Defensa fue la vía de entrada a la ciudad desde el puerto y desde el sur.
Por allí transitaron carretas tiradas por bueyes, los carritos de verduras y frutos,
entre otros, que se dirigían hacia la Plaza Mayor desde donde se abastecía a la
aldea.
Sus nombres fueron calle Real, La Mayor (1769), San Martín de Tours , se la llamó,
cuando se rebautizaron todas las calles con los nombres de los santos y se le dio el
nombre del patrono de la ciudad por ser la principal. Después pasó a llamarse de
Riachuelo, Liniers, de la Reconquista (1822) y desde 1849 se llama Defensa en
recuerdo de la heroica lucha de los vecinos durante las invasiones inglesas en 1807.
Por la CALLE DEFENSA avanzaron las tropas británicas en 1807, durante la
segunda invasión inglesa. Tras tomar el convento de Santo Domingo, fueron
vencidas por las milicias locales.
En la actualidad esta calle es la principal de barrio, donde se centran los negocios,
como anticuarios y típicos cafés.



La PLAZA DORREGO es la más antigua de la ciudad, luego de la Plaza de
Mayo.


LUGARES EMBLEMÁTICOS DE LA CIUDAD
LA PLAZA LEZAMA



Museo Histórico Nacional – Parque Lezama
El Museo fue fundado el 24 de mayo de 1889 y el 1 de octubre de 1897 se instaló
en su sede actual, que fue la mansión de José Gregorio Lezama un rico comerciante
salteño, el parque era los jardines de esa casa, es un ejemplo casi único de la
arquitectura de estilo italiano de Buenos Aires de la segunda mitad del siglo XIX.
Las colecciones que atesora permiten recorrer toda la historia argentina.

LA PLAZA DORREGO.
PLAZA DORREGO:

Nació siendo un antiguo hueco y como tal no tenia dueño, era un potrero vacio y
estaba despoblado, hasta que el cabildo, en1745, resolvió mantenerlo reservado de
toda edificación destinándolo como lugar de descanso de bueyes y estacionamiento
para carretas. Fue pronto conocido con el nombre de “hueco de la residencia”, que
aludía a la casa de reclusión y ejercicios de los jesuitas que se encontraba al lado
de la iglesia, y “plaza de la residencia” fue llamada hasta mediados de 1820.
Cuando en Buenos Aires se conoció la declaración de la independencia el 9 de Julio
de 1816, se dispuso inmediatamente realizar un acto de reconocimiento. La noticia
había demorado algo en llegar desde Tucumán. Así el 13 de Septiembre de ese
mismo año se llevo a cabo en horas de la mañana, el acto en plaza de mayo. Por la
tarde de ese mismo día se realizo una ceremonia semejante en esta plaza. La plaza
había sido adornada y en el centro sobre una tarima estaba la mesa cubierta de
terciopelo rojo y se leyó el acta del congreso en la cual se había declarado la
independencia.
Después, en 1822 y de acuerdo con una revisión de la nomenclatura oficial de las
calles y plazas de la ciudad fue rebautizada con el nombre de “plaza del comercio”
seguramente por estar situada a la vera de la calle homónima ( hoy Humberto 1).
Esta pequeña plaza, de apenas 2.500 metros cuadrados, es la mas antigua de la
ciudad después de la plaza de Mayo.
En 1861 fue ocupada casi en su totalidad por las instalaciones “del mercado del
comercio”, levantado por la municipalidad.
En 1897 cuando se permitió la construcción de mercados proveedores particulares,
se levanto el mercado de San Telmo. Como consecuencia inmediata la
municipalidad resolvió la demolición del edificio del mercado del comercio y la
plaza recobró de esta manera su antigua función.
En 1905, nuevamente, se le cambio el nombre y paso a llamarse “ Plaza Coronel
Manuel Dorrego”, quien vivía frente a la plaza y a quien perteneció el aljibe que
vemos en la misma.
En 1922 colocaron sobre la parte central de la plaza, el imponente conjunto
escultórico “canto al trabajo”. Sus grandes dimensiones no se adecuaban a la breve
superficie de la plaza, y por eso se lo traslada en 1931, entonces la plaza quedo
convertida en un potrero abandonado, las tormentas y los vientos llevaban su tierra
por todos lados. De ahí que el policlínico de la entonces compañía argentina de
electricidad, consiguió el permiso para cementarla, pues el polvo afectaba su
actividad.
Desde el año 1970, los días domingos, funciona en la plaza la “feria de las pulgas” y
en el año 1978 la plaza fue declarada lugar histórico.
ALREDEDORES:
A la plaza Dorrego la rodean las calles Defensa, Humberto 1º y 2 callecitas donde
conviven variados ejemplos de la arquitectura domestica de entre fines del siglo
XIX y comienzos del siglo XX, siendo las más antiguas las del encuentro de Defensa
con Bethlem.

martes, 27 de abril de 2010

Paseo al parque Lezama y visita al museo 3º grado

Anfiteatro (Calle Brasíl)

Con los alumnos de tercer grado hicimos una visita y recorrimos el parque Lezama, que está ubicado entre las calles Defensa, Av. Brasil, Av. paseo Colón y Av. Martín García, en el barrio de San Telmo a una cuadra de nuestra escuela Nº 27 D. E. 3º "Dean Funes"

Estatua de Don Pedro de Mendoza. (1ra. fundación de Bs. As.)

En el límite sur de San Telmo, es uno de los grandes parques porteños. Está emplazado en una de las pocas barrancas naturales de la ciudad.
Algunos historiadores creen que las tierras que hoy ocupa el parque fueron el sitio de la primera fundación de Buenos Aires, en 1536.
Caminando debajo de los árboles de Tipas, eucaliptus, gomero, ombúes, palmeras, etc,


En el siglo XIX, los terrenos pasaron a manos de un norteamericano y después de un inglés, por lo que los vecinos bautizaron el lugar como "la quinta de los ingleses".
En 1857, la propiedad fue comprada por el comerciante salteño Gregorio Lezama, que importó árboles y plantas exóticas y contrató a paisajistas europeos para que diseñaran uno de los jardines privados más lujosos de la época. Su viuda, Ángela Álzaga, vendió los terrenos a la comuna en 1894 por un precio muy bajo, con la condición de que se convirtieran en un parque público con el nombre de su marido.
Museo Histórico Nacional (Calle Defensa) Y ex casa de los Lezama. Con columnas y arcos de estilo colonial

El parque tiene varias esculturas (una loba romana, por ejemplo), monumentos (como el Monumento a la cordialidad internacional, sobre Av. Martín García), A Don Pedro de Mendoza, un anfiteatro, un mirador y una fuente. Sobre la calle Defensa, en la casona del siglo XIX que habitó Lezama, se estableció en 1897 el Museo Histórico Nacional, todavía en funcionamiento.
Frente al parque se levanta la Iglesia Ortodoxa Rusa (Brasil 315), reconocible por su estilo moscovita y sus cúpulas azules.
En la esquina de Brasil y Defensa hay dos de los cafés más famosos de la ciudad: El Británico e Hipopótamo.
Bar Británico: Aquí trabaja la mamá de Miranda.

Aljibe para sacar agua. Uno de los más grandes de Bs. As.

Campanas de hierro fundido. El bibliotecario Osvaldo nos contó que lo que hace sonar las campanas es el badajo y esta en la parte interior


Cañón. Grabado sobre el dice Sevilla 31 de Marzo 1700.

Tomando notas de las placas en homenaje a San Martín



Ventana con reja de la época

jueves, 22 de abril de 2010

UBICACIÓN DE LA ESCUELA 27 D. E. 4º


Ver mapa más grande

MAPA ANTIGUO DE SAN TELMO.

miércoles, 21 de abril de 2010

Aprendiendo con el cine. 7º Grado y Aceleración


FUNDAMENTACIÓN:
Proyecto que surge a partir de las problemáticas con las que debe convivir diariamente la escuela.
El cine nos cuenta una historia a través del sonido, los silencios, los colores, los planos, los movimientos de las cámaras y la imagen.
pretendemos generar hábitos de observación, reflexión, análisis, comprensión e interpretación por medio del pensamiento crítico.
Utilizamos el cine como medio audiovisual para desmitificar los estereotipos, generando confianza en la individualidad y respetando y aceptando al otro con sus defectos y sus virtudes. de esta manera lograremos transformar a nuestros niños de simples receptores pasivos, en reflexivos, críticos, selectivos y emisores activos de mensajes de los comportamientos sociales.

OBJETIVOS:

Alfabetizarse en el lenguaje audiovisual, observando , reflexionando y analizando la presencia de los medios de comunicación en la actualidad.
Adquirir habilidades y valores mediante la observación, la reflexión y el análisis de los distintos pasajes del film.
decodificar mensajes y valores a partir del film, para lograr ser productores activos de mensajes orales, escritos o audiovisuales adecuados a cualquier situación comunicativa.

EVALUACIÓN:

Continua y permanente de cada uno de los pasos del proyecto. Confección de un registro escrito de las acciones llevadas a cabo.
Exposición y muestra de los trabajos realizados en las diferentes áreas.
Los alumnos se organizarán en grupos y generarán la dramatización de una historia de la cual quieran destacar algunos de los valores.

Material visto hasta el momento:

Donde viven los monstruos.
Género: Familiar, Fantasía, Aventura.
Título original: Where the Wild Things Are
Año: 2009
Duración: 101 minutos
Sinopsis: La película cuenta la historia de Max, un niño travieso y sensible que se siente incomprendido en casa y se escapa a un lugar donde viven los monstruos. Max aterriza en una isla donde se encuentra con misteriosas criaturas extrañas cuyas emociones son tan salvajes e imprevisibles como sus acciones.

Avatar
Avatar es una película de ciencia ficción estadounidense, escrita, producida y dirigida por James Cameron y protagonizada por Sam Worthington, Zoe Saldaña, Sigourney Weaver.
Sinopsis:
Ambientada en el año 2154, los acontecimientos que narra se desarrollan en Pandora, una luna del planeta Polifemo habitada por una raza humanoide llamada na'vi, con la que los humanos se encuentran en conflicto debido a que uno de sus clanes se encuentra asentado alrededor de un gigantesco árbol que cubre una inmensa veta de un mineral muy cotizado y que supondría la solución a los problemas energéticos de la Tierra: el unobtainium. Jake Sully, un marine que quedó parapléjico, es seleccionado para participar en el programa Avatar, un proyecto que transporta la mente de los científicos a unos cuerpos artificiales de na'vi para que así la comunicación con los nativos resulte más sencilla. A pesar del fin científico del proyecto, el coronel Quaritch, quien dirige la defensa de la base humana en Pandora, convence a Jake para que le proporcione información sobre los nativos en caso de que fuera necesario recurrir a la fuerza para que se marchen. En un principio, Jake cumple profesionalmente su misión, pero se enamora de una de las nativas, Neytiri, y se da cuenta de que éstos jamás renunciarán a su tierra, haciendo inevitable un conflicto armado; en él deberá decidir de qué lado está.

Iluminados por el fuego

Dirección: Tristán Bauer.
País: Argentina.
Año: 2005.
Duración: 103 min.
Género: Drama.
Interpretación: Gastón Pauls (Esteban Leguizamón)
Sinopsis:narra los recuerdos de Esteban Leguizamón (Gastón Pauls), un hombre de 40 años que, en 1982, cuando tenía sólo 18, fue llevado como soldado recluta a combatir a las Islas Malvinas. A partir del intento de suicidio de uno de sus ex compañeros, Esteban se sumerge en los recuerdos de esa guerra que compartió con otros dos jóvenes reclutas: Vargas, el suicida, y Juan, muerto en combate. Allí aparecen no sólo los horrores propios de la guerra y el padecimiento del frío y del hambre, sino también las historias de amistad y compañerismo. Desde la mirada de Esteban, la película pone en evidencia la lenta y gradual inmersión de sus frágiles vidas en el corazón de la muerte misma. A los 20 años de la guerra, Esteban decide volver a las islas para reencontrarse con su pasado y cerrar sus viejas heridas.

Hada por accidente.
GENERO: Fantasía
PAIS: Estados Unidos / Canadá
AÑO: 2010
INTERPRETES:Ashley Judd, Billy Crystal, Brandon T. Jackson.
Sinopsis: En Estados Unidos, el Hada de los Dientes se encarga de recompensar a los niños que pierden sus dientes de leche dejándoles un regalo bajo la almohada. Derek Thompson (Dwayne Johnson) es un jugador de hockey sobre hielo al que apodan, precisamente, el Hada de los Dientes por su costumbre de noquear a sus rivales. Pero esta vez ha ido demasiado lejos y su condena será trabajar una temporada como un verdadero hada, volando de casa en casa con unas ridículas alas y una varita mágica.

Liberen a Willy 4
Es una película familiar . Es la tercera secuela de Liberen a Willy , y la estrella es Bindi Irwi
Sinopsis:
La joven Kirra (Bindi Irwin, hija del Cazador de Cocodrilos y estrella del programa Bindi la Niña de la Selva) deja su hogar en Australia para pasar el verano con su abuelo (Beau Bridges) en Sudáfrica. Pronto descubre una orca bebé varada en una laguna cercana al descuidado parque de diversiones de su abuelo que se encuentra junto al mar. Kirra llama a este nuevo amigo Willy; y se embarca en una gran búsqueda para reunir a la orca con su manada antes de que el ambicioso rival de su abuelo transforme a Willy en una lucrativa atracción para su parque temático.

lunes, 19 de abril de 2010

Trabajamos con tecnología

Con la profesora de tecnología trabajamos los medios de locomoción a través del tiempo y los avances tecnológicos.
Contenidos.
El tiempo histórico.
Las huellas materiales del pasado en el presente: calles, edificios, transportes, etc.
El pasado de la propia comunidad: Formas de vida
Observación de fotografías. Reconocimiento.
Grados que participaron: 5º, 2º y 3º








miércoles, 14 de abril de 2010

"BOOK"